立命館亞洲太平洋大學（APU）

APU 的學習目標是讓學生掌握廣泛的知識和視野，奠定作為世界公民的基礎。APS 提供四個學習領域：環境與發展、旅遊學、國際關係、文化・社會・媒體。通過跨領域的學習和知識獲取，我們希望學生能夠擁有應對任何挑戰的思維靈活性和應用能力。為此，APS 非常重視實地研究。該項目涉及在國內外開展研究活動，學生將接受與所選主題相關的專業教師的事前學習，然後與這些教師一起進行實地實習。該項目提供多樣化的主題，例如從事創新區域發展的地方政府活動、開發水平不同的國家和地區的開發方法差異、和平建設的現狀和挑戰等。

APU 的學習目標是讓學生掌握廣泛的知識和視野，奠定作為世界公民的基礎。APS 提供四個學習領域：環境與發展、旅遊學、國際關係、文化・社會・媒體。通過跨領域的學習和知識獲取，我們希望學生能夠擁有應對任何挑戰的思維靈活性和應用能力。為此，APS 非常重視實地研究。該項目涉及在國內外開展研究活動，學生將接受與所選主題相關的專業教師的事前學習，然後與這些教師一起進行實地實習。該項目提供多樣化的主題，例如從事創新區域發展的地方政府活動、開發水平不同的國家和地區的開發方法差異、和平建設的現狀和挑戰等。

在資源枯竭、環境污染、氣候變化等全球性問題日益嚴重的同時，經濟差距的擴大、農村衰落等社會問題也日益嚴重。可持續發展旅遊學部的重點是「形成循環型社會社區」和「通過旅遊實現地區發展和創造價值」。我們將從研究如何建立可持續發展社會的「可持續發展學」和影響當地經濟和文化的「旅遊業」的角度、來去解決21世紀不可避免的問題。